薛静：行业、产业发展与职业教育制度建设
作者：薛静 中国电力企业联合会技能鉴定与培训中心主任 出自： 发布时间：2013-06-14
1、现代职业教育的制度建设，要体现行业发展、产业升级、国家工业化的要求。
2、职业教育布局要与产业结构调整相结合。职业教育适应产业结构调整带来的新的需求。从电力行业发展来看，能源发展带动经济发展。行业需要的高端、低端人才，都与职业教育发展相联系。
3、职业教育人才培养模式，要以就业为导向，以职业标准为支点（不是职业教育的全部），形成模块化、双师化、双证化、多元化的教育制度。
4、职业教育手段问题。职业教育的手段指以基础理论、文化素养和技能技术为融合，以实习、实训、仿真、网络平台教育和评价相结合的手段。
5、要建立国家、行业、地方政府、院校与企业相结合的制度法规。
6、国家要提供信息服务，目前信息存在很多瓶颈，行业需要多少人，学校要考虑行业需求,要形成人才培养和需求预测机制。
7、职业资格证书的问题。首先，职业资格证书是多元化的，不一定和劳动部衔接得紧就好。其次，职业资格证书是多模式的。第三，职业资格鉴定应当由行业来做。证书应当是终生制的概念，一级一级往上升。