会员风采-奋发图强创建东方哈弗鼎立中原打造职教“黄埔”

奋发图强创建东方哈弗鼎立中原打造职教“黄埔”

——————郑州电子信息职业技术学院纪实

正当许多大中专院校毕业生还在为求职而奔波忙碌的时候，却有这样一所职业学校的学生，早早接到了来自宇通集团、康佳集团、创维集团等百余家知名大中型企业的录用通知，3000名应届毕业生被抢订一空。而连年毕业生就业率100%的成绩，该校已保持了20多年。

作为一所民办职业学校，郑州电子技术学院何以取得如此可喜的成绩？她的毕业生何缘让用人单位如此青睐？

原因一：围绕市场需求办职教

在郑州东区中牟城南，坐落着一所经河南省人民政府批准、国家教育部备案的现代化大学——郑州电子信息职业技术学院。走进学院，眼前美丽而恢宏的建筑，不禁让人赞叹，院校占地600余亩，30多栋教学科研大楼，近亿元的各种先进教学设备，上百万册图书，2500多台先进的计算机、有线电视系统、电子阅览室、各教室大屏幕多媒体投影、校园一卡通，100多平方的大屏幕显示屏……校园内无时无处，不彰显着现代化大学的风貌。

中国的发展建设需要数以万计的高技能人才。郑州电子信息职业技术学院从办学之初，便立足于社会需求，坚持“面向社会，紧贴市场，以人为本，突出特色，提高质量”的办学方向，勇立潮头唱大风，探索出一条培养高技能人才的办学模式，为此，陈院长提出了校长职业化和传统的管理学校为经营学校的理念。他说：“我们倡导的‘经营学校’，就是把职业学校的办学活动看作是由招生、教学、管理、就业指导、效果反馈等诸多环节构成的有机体。合理吸取现代企业经营管理的基本原理，吸取企业改革的成功经验，为我们所用，在办学过程中始终贯穿市场意识、服务意识、质量意识、效益意识。追求办学条件效益的最大化。”

原因二：构筑堡垒建队伍

俗话说得好，火车跑得快，还要车头带。专家型的领导班子，为郑州电子信息职业技术学院未来发展奠定了坚实的基础。院长、书记、副院长、全部具有高级职称，其中2名是享受国务院津贴专家，1名为省教育专家。为了真正做到“开设专业适应市场，培养学生服务市场”，学院要求每位领导必须做到：一懂教育规律，把自己打造成教育专家；二懂市场规律，融入经济观念去经营学校；三有前瞻的眼光，预测市场人才需求；四是市场挑战自我，终生学习，用最先进的观念去发展学校。

建设一流的师资队伍是创办名校的必要条件之一。该校引进人才，练内功，从以下几个方面精心打造能适应市场、理论水平高、技术能力强的“双师型”师资队伍：一是实施“四个100工程”；二是重点抓好学科带头人、骨干教师梯队建设，目前，学院有520多名专兼职教师中，教授、副教授、高讲、高工等高中级职称的教师60%以上；三是大力提高教师专业实践能力；四是与高校或科研院所实行“校—师（院所）”联合，师资互补。

原因三：响应政策培养高级人才

早在2004年6月，时任省委书记的李克强赴中牟县时触景生情，有感而发。彼时，郑州所辖六县（市）中有五个县（市）“加冕”全省十强，唯独中牟被甩在全省20名之外。这种反差引起了省委书记的深思：郑汴洛沿陇海铁路一字排开，郑州一花独放，洛阳紧随其后，唯独开封辉煌不再，经济“塌陷”，河南经济振兴，开封必须托起。于是有了向东发展——“郑汴一体”的构想。而在郑州与开封间的中牟县，理应成为郑汴一体化的“桥头堡”。李克强提出：郑州要充分发挥“龙头”作用，加快“郑汴一体化”，带动河南经济振兴和腾飞。

人才是经济社会发展的第一资源，是科学发展的核心竞争力。中原经济区的战略部署和郑汴一体化的快速推进,给中牟县带来了千载难逢的发展机遇。陈卿，一位智者，凭借着自己的政治敏锐感和独特的办学理念，再次抓住办学时机，按照与长江三角洲、精金、中原经济区、郑汴一体化、汽车工业园、物流产业园、电子信息产业园、国家大中型企业签订的合同要求，定向招生培养企业急需的技师工程师级人才。

原因四：培养模式不断创新

为提高就业竞争力，学院积极探索校企合作、产教结合的培养模式，大力实施订单培养和委托培养，“企业需要哪类人才，我们就培养哪类人才企业下‘订单’，我们出‘产品’，这是学院成功打开市场大门的一把金钥匙！”提起“订单教育”，陈院长不禁喜上眉梢。据了解，近年来，学校尝试创办了专门为用人单位培养人才的“创维班”、“新科班”、“TCL班”、“海尔班”等，实施零距离就业模式，让用人单位介入学院的整个人才培养过程，学生毕业前几个月，不少人已被厂家点名“预订”。例如，“宇通”“日产”汽车制造厂目前需要汽车装配、质检、保修人员3种人才，学校就按厂家需要和提供的技术资料自编本校教材，配合统编教材，选配经过技术培训的专业对口的“双师型”教师，开设了“汽车装配班”、“质检班”、“保修班”，每班100多人。授课内容和方式根据厂家要求，随时调整更新。学生毕业前，厂家直接过来考试、录用，录取率达98%以上。

正是这一整套成功的措施，郑州电子技术学院为每一名学生铸就了开启就业成功之路的“金钥匙”。同时，学校为了培养出适合市场需求的人才，设立五系三部，分别是工商管理系、汽车工程系、电子工程系、信息工程系、大专部、基础部、实训部、成教部，家长们高兴地说：“学校这样培养的孩子，我们信得过！”

桃李花香自成蹊，振翮腾飞正当时。据了解，该学院毕业的学生在大中型知名企业成为技术员、工程师、部门领导、生产经理主管，年收入均可达到10万元以上。学生及家长对教育类型的选择，归根结底反映的是对学校教育培养质量与未来发展空间的综合认可度，

原因五：这里的学生出路多

在郑州电子技术学院就读的贫困生学生，享受国家助学贷款，在校期间国家免息。大专学生助学金占20%，平均每生每年3000元；励志奖学金占3%，每生5000元；国家奖学金占3‰。此外，学校每年还拿出巨额资金，设立学校奖学金、助学金，并提供勤工助学岗位，这样，学校优秀生、三好学生和优秀学生干部每学期还可享受学校的各种奖学金。

郑州电子技术学院还为学生构建了另一条继续深造的通道。学院与全国多所重点大学联合办学，开设网络本科、成人本科、自考本科学历教育，统招生可以参加专升本考试，获取普通高等教育的本科文凭，每年升入大学本科上线率都在85%，在校生还可在学校报名参军，按照国家相关规定，部队转业后由国家直接安排工作，在校所交三年学费国家全部给予补助。待学生毕业考试合格，并通过国家职业技能鉴定后，学院将发给教育部电子注册的国家承认的大学专科毕业证书，工作报到证书和国家高级技术等级证书（助理工程师证书）。学生毕业后，可凭借一技之长走向各个岗位，可以自主创业，也可以由学校安排工作，在改变自己命运，改善家庭生活，回报父母的养育之恩的同时，也为国家的发展建设作出了自己的贡献。

斗转星移20载，郑州电子技术学院办学成绩得到了广泛认可，多家新闻媒体对该校进行宣传报道，誉之为“技师、工程师、企业家的摇篮”；河南考生心目中最理想的高校，时任国家教委主任李铁映题词为“中原丰碑”、时任国家教委副主任柳斌题词为“中国特色学校”。谈起学院未来的发展，院长陈卿踌躇满志，学校将大力加强教学和基本建设；在不久的将来；尽快将600余亩校区扩建到1000亩；要为中原崛起提供强有力的保证，奋发图强创建东方哈弗，鼎立中原打造职教“黄埔”。祖国新一代的电子信息、数码、机电专家正在这里成长，祖国未来的厂长、经理、企业家、百万富翁、千万富翁正在这里扬帆起航！可以预言，不久的将来，又一所拥有万人的现代化的本科大学将矗立在中原大地上！