一、基本情况
  姓名：徐涵
  性别：女
  出生年月：1964.06
  职称：教授
  毕业学校：德国不莱梅大学
  所学专业：职业技术教育学
  最后学位：哲学博士
  工作单位：沈阳师范大学教育科学学院
  研究领域：职业技术教育原理、比较职业教育、职业教育政策研究
二、社会学术兼职
1.亚洲职业教育与培养科学协会（AASVET）理事
2.中国职业技术教育学会理事、学术委员会委员
3.中国职业技术教育学会科研工作委员会副主任
4.辽宁省教育发展战略规划与政策研究专家咨询委员会委员
5.辽宁省教育科学规划学科评审专家
6.辽宁省职业技术教育学会副会长、学术委员会主任
7.北京师范大学国家职业教育研究院兼职研究员
8.天津职业技术师范大学特聘客座教授
11.广西师范大学特聘客座教授
三、学习经历
1982.09-1986.07  东北师范大学教育系学校教育专业,获教育学学士学位
1986.09-1989.06  东北师范大学教育系教学论专业,获教育学硕士学位
1998.09-2003.09  德国不莱梅大学技术与教育研究所职业技术教育学专业，获哲学博士学位
1992.03-1993.01  北京对外经济贸易大学  进修德语
1993.05-1993.12  德国国际职业教育发展协会 研修职业技术教育
2009.08-2010.02  德国不莱梅大学，职业技术教育（访问学者）
四、工作经历
1989.06-1990.03  任辽宁省教育科学研究所 研究人员
1990.04-2003.12  先后任辽宁职业技术教育研究所 助理研究员、副研究员、研究员；研究室副主任、主任、副所长、
2003.12-2004.12  任辽宁教育研究院副院长、研究员
2004年12至今,任沈阳师范大学教育科学学院教授、职业技术教育研究所所长
五、教学工作 
    主讲课程：为本科生讲授《职业技术教育学》，为研究生讲授《职业教育原理》、《比较职业教育》、《职业教育课程与教学论》、《职业教育学术前沿》等课程。
  学生指导：2004年以来指导本科生毕业论文16人；教育硕士16人；全日制硕士20人。
六、科研成果
    自20世纪90年代以来一直从事职业教育的研究与教学工作，出版专著4部，参编著作10余部；在国内外学术期刊上发表论文80余篇，其中全国中文核心50余篇，国外学术期刊4篇，10余篇被中国人民大学复印报刊资料全文转载，所提出的许多理论观点在业内产生了较大的影响。主持国家级、省部级课题15项、国际合作项目4项，其中7项获省部级奖励，多项研究成果被政府采纳，转化为政策文件。
  （一）论文（2010年以来）
1.徐涵，《职业教育人才培养模式创新》，2010年第3期，《中国职业技术教育》
2.徐涵，《学习领域课程方案在德国的实施效果——基于最新职业能力测试结果的分析》，2010年第6期，《中国职业技术教育》
3.徐涵，《学习领域课程方案在德国实施现状的调查与分析》，2010年第11期，《现代教育管理》，被中国人民大学复印资料《职业技术教育》2011年第4期全文转载
4.徐涵，《企业参与职业院校实践教学的现状调查与分析》，2010年第34期，《职教论坛》
5.中等职业教育学习领域课程师资困境与对策,2010年第30期,中国职业技术教育
6.校企关系嬗变历程视角下我国校企合作关系的探索,2010年第10期,职教通讯
7.徐涵，《学习领域课程在德国实施效果的实证研究》，2011年第6期，《教育与职业》
8.徐涵，《论技术本科教育的内涵——基于技术教育与科学教育、工程教育的关系的视角》，2011年第10期，《职教论坛》
9.技术本科教育质量保障体系研究,2011年第19期,《职教通讯》
10.学习领域教学实践现状调查,2011年第2期《职业技术教育》
11.徐涵，《设计现代职业教育体系需要明确的前提》，2012年第3期，江苏教育（职业教育版）
12.徐涵，关于《中华人民共和国职业教育法》修订的三个问题，2012年第4期，河南科技学院学报
13.徐涵，《关于建设中国特色的现代职业教育体系的思考》，2012年第12期，《中国职业技术教育》
14.徐涵，我国职业教育项目课程模式评价,2012年第25期,《职教通讯》
15.徐涵，关于建设我国现代职业教育体系的几点建议,2013年第1期,《职教论坛》
16.徐涵，中等职业教育定位的重新考量，2013年第4期，《当代职业教育》
17.徐涵，论政府在职业教育集团化办学中的作用,2013年第7期,《职教论坛》
18.徐涵，德国以分科为基础的课程模式评价,2013年第12期《职教论坛》
  （二）著作（2010年以来）
1.徐涵（专著）：以工作过程为导向的职业教育理论与实证研究，2013年7月，商务印书馆
2.徐涵（主要作者）：《获得专家知识的保障：现代经济条件下的学徒制》，2011年5月，外语教学与研究出版社
  （三）科研立项（2010年以来）
1.徐涵：全国教育科学“十一五”规划国家一般项目《20世纪90年代以来中德中等职业教育课程改革比较研究》，2010-2014
2.徐涵：辽宁省百千万人才支持项目《辽宁省区域职业教育均衡发展研究》2009-2011年
3.徐涵：沈阳市科技计划项目《沈阳市职业教育服务区域经济能力研究》2010-2011
4.徐涵：世界银行职业教育支持项目《世行贷款辽宁技术职业教育与培训项目  “教育咨询服务”》，2012-2016
5.徐涵：亚洲开发银行技术支持项目《陕西省职业教育发展研究》，2014-2015
6.徐涵，2009-2011年，主持辽宁省百千万人才支持项目《辽宁省区域职业教育均衡发展研究》
  （四）科研奖励（2010年以来）
1.徐涵，主持《以工作过程为导向的职业教育理论与实证研究》，2011年9月获第四届全国教育科学研究优秀成果二等奖
2.徐涵，主持《以工作过程为导向的职业教育理论与实证研究》，2010年11月获第二届中国职业技术教育科学研究成果一等奖
3.徐涵，主持《以工作过程为导向的职业教育理论与实证研究》，2012年获辽宁省第12届哲学社会科学优秀成果三等奖
4.徐涵，主持《职业教育人才培养模式创新》，2010年7月，获辽宁省第11届哲学社会科学优秀成果三等奖
5.徐涵，主要参与的《职业教育几个基本问题的研究》，2011年9月，获第四届全国教育科学研究优秀成果三等奖
6.徐涵，2011年5月被评为辽宁省教育科学“十一五”规划教育科研先进个人
7.徐涵，2012年10月，全国黄炎培职业教育优秀理论奖
8.徐涵，2011年9月被评为沈阳师范大学优秀教师